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附录G

学生权利和责任声明

(参议院:1/23/68, 11/9/71, 7/15/75, 5/10/77, 11/26/85, 2/18/97, 6/2/15, 11/5/19; President: 3/26/68, 11/18/71, 12/31/75,* 6/30/77, 12/20/85, 6/6/97, 10/13/15, 1/3/20; Editorial Amendment: 9/00, 2/8/18)

*本批准的学生权利和责任声明的任何条款是否应被视为违反第九条或任何其他联邦政府法规的程序规定, 这些条款在经过适当修改前将无效. 任何一节的无效，不影响其他节的无效.

序言

学术机构的存在是为了追求知识, 对真理的追寻, 和学生的发展. 自由探究和自由表达对实现这些目标至关重要. 学习自由和教学自由是学术自由不可分割的两个方面，这取决于课堂上适当的机会和条件, 在校园里, 在更大的社区里.

确保和尊重有利于学术自由的一般条件的责任由学术界的所有成员共同承担. 学生们应该以责任感和批判性的判断力来行使他们的自由. 大学有责任制定最高标准的政策和程序，以保障学术自由.

下面总结了这些权利, 责任, 以及实现教学自由的理想目标所必需的政策和程序, 学习的自由, 以及寻求真理的自由.

1. 学术深思熟虑.
   在这所大学的整个入学过程中，学生有责任寻求建议.  为了履行这一责任, 他们有权就其学术课程的所有部分以及与这些学术课程相关的职业目标获得合理的教师和专业咨询.  来自学术专业顾问, 本科学生应该期待指导，包括与他们的目标和兴趣相关的专业和通识教育课程的适当选择. 来自指导教师, 研究生应该期待足彩外围网站他们学术学习计划的建议, 晋升为候选人, 以及对最终体验的要求和期望. 所有学生都应该了解所有学院和院系以及大多数大学规章制度和程序的相关事宜. 从其他适当的大学办公室, 学生应该期待有关国家和大学的规章制度和程序问题的建议.  学生有责任查阅手册，了解与课程相关的规章制度.  有关学术指导的更详细政策，请参阅教员手册第四章.

2. 指令.
   当适合课堂教学模式，以及在会议和咨询, 教师应鼓励公开询问和自由表达.  对学生的评价应完全基于他们的学习成绩, 在与学习成绩无关的事情上，不能对他们的意见或行为进行批评.

   1. 言论自由.  学生有责任掌握他们注册的任何课程的内容, 但他们可以在适当的时候对所提供的数据或意见的解释提出合理的例外.

   2. 学术评价.  学生有责任达到学院制定的学习成绩标准.  以所修课程的学习成绩以外的标准进行评估，视为武断或反复无常.  衡量学生的表现是教授这门课程的教师的责任.  最终成绩的分配完全由教师负责.  然而, 如果学生认为导师的评价是错误的，他们有权提出学术申诉, 反复无常的, 或有害的, 或者对学术不诚实的发现提出异议. 如果学生选择提出学术申诉, 学生应遵守《足彩外围网站》附录H所列的成绩申诉/学术申诉政策.

   3. 教学实践. 学生有权在上课时间对课程内容进行实质性的指导，除非有减轻处罚的情况. 《足彩外围网站》第五章详细说明了学生在学校缺课时间和补课政策方面的权利和责任, 轮候名单政策, 被排除在班级之外, 应在课程大纲中提供的信息, 与教学实践有关的其他权利和责任.  

   4. 获取教学材料. 根据1990年《足彩外围网站》(ADA), 所有学生都有权平等地获得课程讲师提供的信息资源.  在残疾学生办公室(OSD)注册的学生有权根据OSD的决定获得适当的便利来访问这些信息资源.

   5. 学术诚实. 学生有责任遵守《足彩外围网站》第五章所述的学术诚信政策. 

3. 学生在学术人事过程中的投入.
   学生有权利和责任在每学期末进行的匿名学生意见调查中对他们的教师及其教学实践提供反馈. 学生也有权提交书面报告, 签署声明，说明他们与教师的直接经验，履行工作职责. 这样的陈述可以提交给教员的系主任或学院院长. 匿名书写或未签名的材料将不予考虑.

4. 学生官方记录和信息.
   学生对他们的记录和其他信息有很多权利. 这些权利包括将正式大学学业记录与其他记录(如与纪律有关的记录)分开的具体努力, 咨询, 医疗, 活动记录. 除了, 这些其他纪录的资料，只供大学内获授权人士在履行其职务的正常过程中需要这些纪录时使用.

   学生记录不得提供给任何校外人士, 机构, 家庭教育权利和隐私法(FERPA)允许的情况除外, 20, U.S.C. 1232 [g]). 学生档案保密政策, 尤其是FERPA, 在本手册第五章中有哪些概述, 第四节. 第五章还介绍了足彩外围网站学生档案管理部门足彩外围网站FERPA和相关政策的信息.

5. 资讯自由.
   学生有权获取与其学位课程相关的信息, 课程, 以及与他们的入学和成功相关的程序和政策. 这些信息在大学的总目录和金鹰手册中有特别的概述. 大学, 包括大学, 部门, 还有其他一些团体, 负责始终遵守这些既定的政策.  

   学生也有权了解他们所参加的每门课程的具体信息. 这些信息必须在第一次班会之前传达给学生. 这些信息的细节可以在本手册的第五章中找到, 在“课程大纲”部分.

   最后, 考虑到这些信息是对学生开放的, 学生有义务意识到这一点. 学生对已经提供给他们的信息缺乏认识并不是放弃这些政策的理由, 程序, 法规.

6. 学生事务.

   1. 接受高等教育的自由. 大学将明确学生的特点和学业表现，认为这与学校课程的成功有关. 加州州立大学没有种族歧视, color, 种族, 国家的起源, 年龄, 遗传信息, 宗教, 资深地位, 性, 性别, 性别认同, 性别表达, 在其计划和活动中的性取向或残疾, 包括招生和准入. 因此, 在其设施范围内, 学校将考虑所有符合条件的学生，并根据校长办公室批准的录取计划录取.

   2. 结社自由. 学生们给校园带来了以前获得的各种兴趣, 并发展许多新的兴趣作为学术团体的成员. 他们可以自由组织和参加社团，以促进他们的共同利益.  加州大学L.A. 不承认任何兄弟情谊, 女学生联谊会, 生活组, 荣誉学会, 或者其他有种族歧视的学生组织, 宗教, 国家的起源, 种族, color, 年龄, 性别, 性别认同, 祖先, 婚姻状况, 公民身份, 政治面貌, 性取向, 身体或精神残疾, 精神状态, 怀孕, 遗传信息, 退伍军人身份, 或任何其他排除一个人作为个体被考虑的分类，但兄弟会和姐妹会组织的情况除外，这些组织根据联邦法律豁免第九章足彩外围网站性别歧视的规定. 学生有责任遵守学生组织手册中列出的大学政策.

   3. 学生参与共享治理. 作为学术团体的成员, 学生自由, 个人和集体, 就院校政策及学生普遍关心的事宜发表意见.**  学生自治会的角色和性质，只有通过大学规定的程序才能进行检讨和修改.

   4. 学生刊物及媒体广播. 学生刊物和学生报刊是建立和维持校园自由、负责任的讨论和知识探索氛围的宝贵工具. 这是一种将学生关注的问题引起教师和机构当局注意的手段, 对校园和世界上的各种问题提出学生的意见. 他们也在公众面前代表这个机构. 为此目的, 学生编辑和管理人员的编辑自由必然需要承担责任，受负责任新闻准则的约束, 在诽谤, 猥亵, 非法的指控, 对个人诚信的攻击, 骚扰和含沙射影的手法尤其不合适.

   有关学生权利和责任的具体问题应直接向负责学生生活的副校长办公室提出.

   *标题5, 加州行政法典, 第41503节, 要求学生组织提交章程.

   **学生团体和它的官方管理机构，联合学生公司., 在表达学生群体的意愿和决定学校政策方面有明确的角色(见10月13日ASBOD会议纪要, 1966, 项目4.11-4.13、学院章程; 附录C).